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【要点重视】充沛发挥作业教育在村庄复兴中的效果

  •   全面施行村庄复兴战略是建造社会主义现代化强国、完成共同富裕的一项严峻战略使命。作业教育作为区域经济社会展开联络最为严密的类型教育,在助力村庄复兴战略过程中大有可为、大有作为。住晋全国政协委员向大会提交联名提案,主张引导作业教育投入各类资源和力气服务村庄复兴,充沛发挥作业教育在村庄复兴中的效果。

      近年来,国家相继出台了《中共中央国务院关于施行村庄复兴战略的定见》《村庄复兴战略规划(2018-2022年)》《国家作业教育改革施行方案》,都清晰指出要大力展开面向村庄的作业教育,助推作业教育更好地为村庄复兴服务。

      依据《教育部等四部分关于完成稳固拓宽教育脱贫攻坚效果同村庄复兴有用联接的定见》(教发〔2021〕4号)精力,山西省确认62个县为村庄复兴帮扶县。山西省教育厅结协作业院校实际情况,清晰61所作业院校对口帮扶62个县的县级职教中心。要求各校园把定点帮扶作业摆上重要议事日程,建立对口帮扶作业领导小组,首要负责同志亲身布置推动作业,每年拟定对口帮扶作业计划,帮扶资金、项目依据实际情况与对口帮扶县职教中心洽谈确认,保证帮扶作业不断线。

      现在,存在的问题有两方面:一是作业教育全体上呈现城市倾向的区域布局,特别是高质量、高水平的作业教育资源更集中于城市。一起,与村庄联络最为严密的村庄作业教育相较于城市作业教育的展开水平显得滞后,经费匮乏、实训基地较少、教育水平较低、设备设备陈旧、师资力气薄弱等,影响着村庄作业教育对村庄复兴的服务功用和供应功率。

      二是作业教育专业系统不匹配。一方面作业教育的专业更新与村庄工业展开未能有用对接。跟着农业村庄改革深化推动,村庄工业继续转型晋级,但作业院校专业未能及时依据村庄新业态的展开将一些与村庄相关联专业进行调整。另一方面作业院校的涉农专业建造滞后,涉农专业遭到生源缺乏、社会认同度低、办学条件差等影响,规划严峻萎缩,以至于呈现村庄人才培养初始供应缺乏的问题。

      国家战略的引领是推动作业教育服务村庄复兴最直接和有力的力气,委员们主张,国家经过出台方针文件、公布法律法规、完善准则系统等方法,引导作业教育投入各类资源和力气服务村庄复兴。

      一是赶快施行中等作业校园办学条件合格工程,推动中等作业校园办学条件根本合格,要点加强县、乡作业校园根底设备和实习实训设备建造,改进办学条件。国家在分配建造资金时向中西部省份歪斜,协助加速村庄作业教育建造,为作业教育服务村庄复兴供给根底保证。

      二是国家赶快出台推动作业教育混合所有制、股份制办学的详细施行办法,在产权、股份、收益等方面划清校企协作的“红线”,以负面清单的方法清晰列出校企协作中制止和约束的行为,消除隐形壁垒,鼓舞作业校园在负面清单外积极探索校企协作新模式,激起企业参加作业教育的积极性,充沛开释校企协作生机。

      三是在展开全国性作业院校教师训练时多添加涉农专业教师的训练项目,便利中西部省份同先进省份的农业教育专家交流学习,全面提高教师教育教育才能和水平,促进本地根底农业与旅行、商业、文明、生态等工业深度交融,在服务村庄复兴作业中更好地发挥作业教育的效果。(记者邓伟强)



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